
深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社(she)會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專業(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目(mu)前(qian)學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi)(shi),并(bing)開(kai)設了移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先(xian)大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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