為(wei)增強高職專業學(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)生對本(ben)部校區(qu)的了解，向學(xue)(xue)(xue)(xue)生提供更(geng)多的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和文(wen)化資源，11月10日，由學(xue)(xue)(xue)(xue)生處統籌(chou)，電信(xin)、人工智能、機電、管理、商外(wai)、汽車等6個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)院分(fen)別(bie)牽(qian)頭，組織我校高職專業學(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)生返回本(ben)部校區(qu)，開展(zhan)為(wei)期一天的校園文(wen)化交流和學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。相關學(xue)(xue)(xue)(xue)院領(ling)導、學(xue)(xue)(xue)(xue)工辦主任、輔導員老師、大學(xue)(xue)(xue)(xue)生志愿者等共同參與了本(ben)次活動。

短短一天的校(xiao)園(yuan)(yuan)文化交流，各學(xue)院高度重視，分(fen)別開展(zhan)了形式多(duo)樣、內容豐富的校(xiao)園(yuan)(yuan)文化參觀(guan)、師生交流學(xue)習等活動。

電信學(xue)院(yuan)(yuan)分黨委副書記王敏堅以“樹立(li)理(li)想信念，做好生(sheng)涯規劃”為主題(ti)開展(zhan)了一場專題(ti)講(jiang)座(zuo)，用生(sheng)動的語言叮(ding)嚀學(xue)生(sheng)找尋人生(sheng)理(li)想，開啟全新的大學(xue)生(sheng)活(huo)。同時，電信學(xue)院(yuan)(yuan)組(zu)織專業學(xue)院(yuan)(yuan)同學(xue)到崇理(li)書院(yuan)(yuan)進(jin)行參觀學(xue)習(xi)，圍(wei)繞大學(xue)生(sheng)活(huo)、學(xue)習(xi)等為主題(ti)和本部(bu)校區的學(xue)生(sheng)干(gan)部(bu)進(jin)行了深入(ru)的交流，促進(jin)同學(xue)友誼。

人工智能學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)黨委(wei)書(shu)記梁(liang)快向(xiang)專業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的新(xin)同學(xue)(xue)(xue)們(men)介紹學(xue)(xue)(xue)校基本情況，同時(shi)寄語同學(xue)(xue)(xue)們(men)在三(san)年(nian)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生活中(zhong)，要把更多精力和時(shi)間用到學(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)去，自主(zhu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、自覺學(xue)(xue)(xue)習(xi)、科(ke)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，熱愛深(shen)職，熱愛博倫，共(gong)同成(cheng)(cheng)長。輔導(dao)員穆燕老師(shi)為大(da)(da)家講授(shou)“如何(he)成(cheng)(cheng)為一名黨員”，號召大(da)(da)家向(xiang)優秀黨員看齊，成(cheng)(cheng)為新(xin)時(shi)代的榜樣。同時(shi)，還(huan)組織(zhi)專業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)同學(xue)(xue)(xue)到日(ri)新(xin)書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)參觀，了解書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)的發展歷史和各功能室特(te)色；組織(zhi)國獎獲得者同學(xue)(xue)(xue)進行學(xue)(xue)(xue)習(xi)經驗(yan)分(fen)享，進一步激發專業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)同學(xue)(xue)(xue)對學(xue)(xue)(xue)習(xi)的熱情和熱愛。

機電學院為返校的專業學院同學開展了學生見面會、實訓室參觀、校園文化參觀三個主題活動。會上，通過觀看學院宣傳視頻、專業教學計劃與培養方案解讀、專業學院的發展情況等方式，學(xue)院分(fen)黨委書記呂煒激勵專業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)珍惜(xi)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)活(huo)，提(ti)前(qian)做好(hao)人(ren)生(sheng)規劃，充分珍惜(xi)和(he)利(li)用學(xue)(xue)(xue)(xue)校提(ti)供的(de)良好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)條件，不斷獲得成(cheng)長。實訓室(shi)的(de)參觀活(huo)動也讓(rang)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)提(ti)前(qian)了(le)解了(le)實訓設備(bei)，加深了(le)對(dui)專業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)認識(shi)。校園文化(hua)的(de)參觀讓(rang)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)對(dui)本部校區的(de)布局有了(le)較為全面的(de)了(le)解。

管理學(xue)(xue)(xue)(xue)院以“團(tuan)籍(ji)管理、志愿者活(huo)動、大學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)分(fen)享(xiang)”為主題，為專業學(xue)(xue)(xue)(xue)院同學(xue)(xue)(xue)(xue)返校(xiao)安(an)排(pai)了充實(shi)的返校(xiao)活(huo)動。分(fen)享(xiang)會上，管理學(xue)(xue)(xue)(xue)院2019年(nian)國家獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金獲得者張佳妮同學(xue)(xue)(xue)(xue)跟大家分(fen)享(xiang)了個人學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)生(sheng)活(huo)經驗，為專業學(xue)(xue)(xue)(xue)院同學(xue)(xue)(xue)(xue)進一步做好學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)生(sheng)活(huo)規(gui)劃有(you)較大啟(qi)發(fa)。

商(shang)外學院(yuan)(yuan)(yuan)策劃了“校(xiao)(xiao)園打卡尋(xun)寶(bao)”活動(dong)，讓專(zhuan)(zhuan)業(ye)學院(yuan)(yuan)(yuan)同學通過(guo)校(xiao)(xiao)園打卡尋(xun)寶(bao)和(he)有獎問答(da)建立(li)起(qi)對學校(xiao)(xiao)的(de)認知和(he)對學院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)歸屬感。同時，還組織學院(yuan)(yuan)(yuan)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)開(kai)展了一次師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)交流會，商(shang)外學院(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)黨(dang)委書記(ji)肖麗為(wei)新生(sheng)(sheng)(sheng)們介紹學院(yuan)(yuan)(yuan)基(ji)本情(qing)況(kuang)，并作(zuo)“大(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)使(shi)(shi)命(ming)感和(he)責任感”的(de)專(zhuan)(zhuan)題講座，她寄語同學們緊跟學院(yuan)(yuan)(yuan)步伐，不忘初心、牢記(ji)使(shi)(shi)命(ming)，為(wei)黨(dang)和(he)國家貢獻自己的(de)力量。會上還邀請了2位(wei)優秀學生(sheng)(sheng)(sheng)代表以“大(da)(da)學規(gui)劃和(he)自我成長”為(wei)主(zhu)題進行(xing)經驗(yan)分(fen)享，為(wei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)學院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)同學提(ti)供一些(xie)可行(xing)性建議。

汽車學(xue)(xue)院以“實(shi)訓(xun)室參(can)觀、校(xiao)(xiao)園徒步、班干部(bu)交流(liu)(liu)、專題(ti)講座(zuo)學(xue)(xue)習”為返校(xiao)(xiao)活(huo)動(dong)四(si)大模塊，分別開(kai)展了(le)精彩紛呈(cheng)的(de)(de)交流(liu)(liu)活(huo)動(dong)。專題(ti)講座(zuo)上，分黨委(wei)書記羅成龍(long)以“中國夢與大學(xue)(xue)生的(de)(de)使命(ming)”為題(ti)為同(tong)學(xue)(xue)們(men)帶來了(le)一堂(tang)生動(dong)的(de)(de)思政課，使同(tong)學(xue)(xue)們(men)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)刻地認(ren)識(shi)了(le)中華民族偉大復(fu)興這一命(ming)題(ti)，明確了(le)當下大學(xue)(xue)生應(ying)承擔(dan)的(de)(de)使命(ming)；實(shi)訓(xun)室的(de)(de)參(can)觀讓同(tong)學(xue)(xue)們(men)深(shen)深(shen)感(gan)受到即將開(kai)始的(de)(de)專業學(xue)(xue)習的(de)(de)魅力(li)；校(xiao)(xiao)園徒步讓同(tong)學(xue)(xue)們(men)切身(shen)感(gan)受校(xiao)(xiao)園的(de)(de)學(xue)(xue)習生活(huo)氣息；班干部(bu)的(de)(de)交流(liu)(liu)分享則讓專業學(xue)(xue)院同(tong)學(xue)(xue)和本部(bu)校(xiao)(xiao)區同(tong)學(xue)(xue)更(geng)加(jia)(jia)熟悉了(le)彼(bi)此的(de)(de)學(xue)(xue)習生活(huo)，有效搭建了(le)學(xue)(xue)生溝(gou)通交流(liu)(liu)平臺。

此(ci)次專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)返回本(ben)區校(xiao)(xiao)區活動，時間短(duan)暫，內容豐富。多樣化的校(xiao)(xiao)園文化活動，進一(yi)步加強了(le)(le)高職專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)與(yu)本(ben)部校(xiao)(xiao)區的溝通，密切了(le)(le)高職專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)本(ben)部校(xiao)(xiao)區同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之間的聯系(xi)和友誼，幫助他們解決專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯規劃等方面的困惑，切實增強了(le)(le)高職專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的歸屬感和認(ren)同感，為我校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)管理和人才培(pei)養奠定了(le)(le)基礎。

今后，高(gao)職(zhi)專業(ye)學院(yuan)學生每周周末(mo)和節假(jia)日都將實行返(fan)回本部(bu)校(xiao)區制度，二(er)級學院(yuan)實施精準對(dui)接，通過(guo)豐富多彩的校(xiao)園文化、專題講座、書院(yuan)活動、學生干部(bu)培訓等，為高(gao)職(zhi)專業(ye)學院(yuan)同(tong)學提(ti)供優質資源。

（學生處 甘麗聰）