調研會在馬克思主義學院舉行。
10月23日，校長(chang)(chang)楊欣斌(bin)到馬克思(si)主義(yi)學(xue)院(yuan)調研思(si)政(zheng)課建設情況(kuang)，黨委副書記、馬克思(si)主義(yi)學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)(chang)王慧和黨委宣傳部部長(chang)(chang)譚屬春陪(pei)同調研。學(xue)院(yuan)領導班子、全體(ti)思(si)政(zheng)課教師、綜管辦人員參加了座談。
馬克思(si)主(zhu)義學院(yuan)副院(yuan)長譚翀匯報了學院(yuan)當前的主(zhu)要工作，學院(yuan)黨總(zong)支書記(ji)陳永力作了補充發(fa)言。學院(yuan)教師就思(si)想政治理論(lun)課教學、科研、師資隊伍建設等問題充分發(fa)表意見。
在(zai)認真聽(ting)取大家發言(yan)后，楊欣斌表示，針對老師(shi)(shi)們(men)提出(chu)來的(de)(de)(de)問題，學(xue)(xue)校將認真梳(shu)理(li)、深(shen)(shen)入(ru)研(yan)(yan)究，形成(cheng)(cheng)調(diao)(diao)研(yan)(yan)報(bao)告，進(jin)一步改進(jin)工作，解(jie)決問題。他特別(bie)強(qiang)調(diao)(diao)，馬克(ke)思(si)(si)(si)主(zhu)義學(xue)(xue)院的(de)(de)(de)地位非常重要，是(shi)確保(bao)學(xue)(xue)校堅持(chi)社會主(zhu)義辦學(xue)(xue)方向的(de)(de)(de)重要力(li)(li)量，是(shi)完成(cheng)(cheng)立德(de)樹人(ren)根(gen)本(ben)任務(wu)的(de)(de)(de)重要保(bao)障(zhang)。他要求全體思(si)(si)(si)政(zheng)課老師(shi)(shi)要深(shen)(shen)刻(ke)理(li)解(jie)幾門(men)思(si)(si)(si)想政(zheng)治理(li)論(lun)(lun)課的(de)(de)(de)內(nei)在(zai)邏輯(ji)，把(ba)課程(cheng)體系建立起來，從比較的(de)(de)(de)角度、事實的(de)(de)(de)角度講好思(si)(si)(si)政(zheng)課，實施案例教(jiao)學(xue)(xue)，建立案例資源(yuan)庫，以豐富的(de)(de)(de)案例佐證、闡釋黨的(de)(de)(de)創新理(li)論(lun)(lun)；要加強(qiang)隊(dui)伍建設(she)，建立課程(cheng)組，把(ba)輔(fu)導員吸收(shou)進(jin)思(si)(si)(si)政(zheng)課教(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍，再適當引進(jin)一批高(gao)水平(ping)(ping)教(jiao)師(shi)(shi)，加強(qiang)培訓，建立人(ren)才梯隊(dui)；要加強(qiang)科(ke)研(yan)(yan)工作，凝(ning)練(lian)學(xue)(xue)術，整(zheng)合(he)研(yan)(yan)究領域和方向，集中力(li)(li)量，持(chi)續發力(li)(li)，力(li)(li)爭多出(chu)高(gao)水平(ping)(ping)成(cheng)(cheng)果；要科(ke)學(xue)(xue)評價思(si)(si)(si)想政(zheng)治理(li)論(lun)(lun)課教(jiao)學(xue)(xue)質量，教(jiao)師(shi)(shi)要深(shen)(shen)入(ru)淺出(chu)地講授科(ke)學(xue)(xue)理(li)論(lun)(lun)，以內(nei)容的(de)(de)(de)深(shen)(shen)度、高(gao)度取勝，并輔(fu)以信息化的(de)(de)(de)手段(duan)。
王慧在總結講話中(zhong)對馬克(ke)思(si)(si)主義學院(yuan)的(de)教師提(ti)出了四點要(yao)求：一是對思(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治工作(zuo)和(he)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課建設(she)情懷要(yao)更深、站(zhan)位要(yao)更高；二是工作(zuo)視野要(yao)更加開闊。要(yao)熟悉(xi)、掌(zhang)握(wo)馬克(ke)思(si)(si)主義理論、黨和(he)國家的(de)大政(zheng)(zheng)(zheng)方針，積極主動(dong)為(wei)全校的(de)思(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治工作(zuo)服務。三是學習能力要(yao)更強一些，要(yao)進一步加強政(zheng)(zheng)(zheng)治學習和(he)專(zhuan)業學習。四是要(yao)“拔苗助長”，學校將(jiang)積極創造條件(jian)，促進優秀人才，創造人才脫穎而出。
（馬克(ke)思主義(yi)學院 姜(jiang)英華(hua)/文 宣(xuan)傳部 張(zhang) 雷(lei)/圖）
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