近日，我校(xiao)(xiao)從(cong)教(jiao)育部在北(bei)京召(zhao)開的“一(yi)(yi)站式(shi)(shi)”學生(sheng)(sheng)社(she)區(qu)綜合(he)管理模(mo)式(shi)(shi)建設試(shi)點工作啟動(dong)部署會上獲悉(xi)，我校(xiao)(xiao)成功入(ru)選(xuan)首批“一(yi)(yi)站式(shi)(shi)”學生(sheng)(sheng)社(she)區(qu)綜合(he)管理模(mo)式(shi)(shi)建設試(shi)點高校(xiao)(xiao)，也是唯(wei)一(yi)(yi)一(yi)(yi)所入(ru)圍的高職院校(xiao)(xiao)。
“一(yi)站式(shi)(shi)”學(xue)生社(she)區(qu)(qu)(qu)綜(zong)合管(guan)(guan)理模(mo)式(shi)(shi)建設試(shi)點(dian)工作(zuo)是2019年(nian)高(gao)校(xiao)黨建重點(dian)推進的十(shi)項任(ren)(ren)務。教育部在充分調研一(yi)百余所前(qian)期工作(zuo)較好(hao)的高(gao)校(xiao)基礎上，重點(dian)選取14所，后經走訪調研，并最終確定了(le)十(shi)所試(shi)點(dian)高(gao)校(xiao)。“一(yi)站式(shi)(shi)”試(shi)點(dian)建設主要圍繞立(li)德樹人(ren)根本(ben)任(ren)(ren)務，開(kai)展學(xue)生社(she)區(qu)(qu)(qu)“網(wang)格化”管(guan)(guan)理，推動學(xue)生社(she)區(qu)(qu)(qu)教育培養模(mo)式(shi)(shi)、管(guan)(guan)理服務體(ti)制、協同育人(ren)體(ti)系、支撐保障機(ji)制改革，踐行“一(yi)線規則”，把院校(xiao)領導力(li)量(liang)(liang)、管(guan)(guan)理力(li)量(liang)(liang)、思政力(li)量(liang)(liang)、服務力(li)量(liang)(liang)壓到(dao)學(xue)生中間，打(da)造(zao)富有中國特色、體(ti)現思政要求、貼近學(xue)生實際的生活(huo)園區(qu)(qu)(qu)，推動形成全員全過(guo)程全方位育人(ren)格局。
啟動部(bu)署會上，教育部(bu)思(si)政(zheng)(zheng)司司長(chang)魏士強對試點高(gao)校(xiao)提(ti)出了要(yao)求：一是(shi)要(yao)提(ti)高(gao)政(zheng)(zheng)治站位(wei)，深刻理解落實(shi)習(xi)近(jin)(jin)平總書記關于加(jia)強基層黨組織建設(she)的要(yao)求，做(zuo)(zuo)到(dao)黨建工(gong)(gong)(gong)作全(quan)覆蓋，對標第26次全(quan)國高(gao)校(xiao)黨建工(gong)(gong)(gong)作會議的各項要(yao)求；二是(shi)要(yao)狠抓工(gong)(gong)(gong)作下沉。思(si)政(zheng)(zheng)工(gong)(gong)(gong)作和黨建工(gong)(gong)(gong)作要(yao)真正走(zou)向基層，走(zou)近(jin)(jin)青(qing)年(nian)，做(zuo)(zuo)青(qing)年(nian)群(qun)眾的引路人(ren)；三是(shi)要(yao)走(zou)好群(qun)眾路線，做(zuo)(zuo)到(dao)“人(ren)在(zai)一線、心(xin)在(zai)一線、思(si)在(zai)一線、干在(zai)一線”；四(si)是(shi)要(yao)加(jia)強改革力(li)(li)度，把思(si)政(zheng)(zheng)工(gong)(gong)(gong)作轉化為(wei)人(ren)才(cai)培養的實(shi)效，改革育人(ren)工(gong)(gong)(gong)作協調機制，使各部(bu)門形(xing)成合(he)力(li)(li)。
本(ben)次入選試(shi)點的(de)(de)(de)還有北京(jing)航空航天大(da)學(xue)、浙(zhe)江大(da)學(xue)、廈(sha)門(men)大(da)學(xue)、西安交通大(da)學(xue)等高(gao)(gao)(gao)校(xiao)。各試(shi)點高(gao)(gao)(gao)校(xiao)將在黨(dang)建(jian)引領(ling)、管理協(xie)同、隊伍(wu)進駐(zhu)、服務下(xia)沉、文化浸潤、自我治理等六方(fang)面開展廣泛的(de)(de)(de)研(yan)究探索，力爭把學(xue)生(sheng)社區(qu)打造成(cheng)為黨(dang)建(jian)思(si)政的(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)地(di)、人才培養的(de)(de)(de)園地(di)、服務學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)基地(di)、校(xiao)園安全(quan)的(de)(de)(de)陣地(di)，為全(quan)國高(gao)(gao)(gao)校(xiao)提供可借鑒(jian)可復制(zhi)的(de)(de)(de)成(cheng)功經驗。
我(wo)校黨委(wei)副書記(ji)(ji)、紀委(wei)書記(ji)(ji)王(wang)慧出席了啟動部署會(hui)。
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