
深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三(san)角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態(tai)機制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設(she)世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)入推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強(qiang)化立德(de)樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化引領技能人才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化育人課程建設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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