我校與(yu)福田城管局(ju)等四家單位(wei)合作共建“福田城市管理工匠學院”。
9月12日，我校與福田區城市管理與綜合執法局、深圳技師學院、深圳市福田新一代產業投資服務有限公司四方合作共建的“福田城市管理工匠學院”合作框架協議簽約暨揭牌儀式在香蜜公園舉行。市委常委、常務副市長劉慶生，福田區委書記呂玉印，福田區副區長朱偉華，我校校長楊欣斌等出席儀式，學校首批30名工匠學院學員參與了啟動儀式。
啟動儀(yi)式上，呂(lv)玉印在儀(yi)式上通對“匠(jiang)(jiang)”字的(de)解(jie)析，簡(jian)單(dan)明(ming)了的(de)解(jie)釋了工匠(jiang)(jiang)精神(shen)(shen)的(de)含義，指出了培(pei)育城(cheng)市工匠(jiang)(jiang)的(de)現實(shi)意(yi)義。他表示弘揚工匠(jiang)(jiang)精神(shen)(shen)，培(pei)育城(cheng)市工匠(jiang)(jiang)要從供給側(ce)著(zhu)手，以需求(qiu)為(wei)導向，重塑人才(cai)觀、教育觀，讓工匠(jiang)(jiang)精神(shen)(shen)成為(wei)深圳(zhen)建設中(zhong)國(guo)特色社(she)會主義先(xian)行(xing)示范區新(xin)征程(cheng)中(zhong)最顯著(zhu)的(de)精神(shen)(shen)標(biao)簽之(zhi)一。朱偉華解(jie)讀了《關于建立城(cheng)市工匠(jiang)(jiang)培(pei)育機制推(tui)進城(cheng)區建設高質量發展的(de)實(shi)施意(yi)見（試行(xing)）》。楊欣斌代(dai)表學校(xiao)，與福田區城(cheng)市管理和綜合執法(fa)局、深圳(zhen)市福田新(xin)一代(dai)產(chan)業投資服(fu)務有限公(gong)司、深圳(zhen)市天健(jian)（集(ji)團）股份有限公(gong)司等單(dan)位簽署了福田城(cheng)市工匠(jiang)(jiang)學院合作協議、福田城(cheng)市工匠(jiang)(jiang)聯(lian)盟合作協議，并為(wei)城(cheng)市工匠(jiang)(jiang)聯(lian)盟“品質導師”頒發聘書。
根據協議(yi)，四方將依托“福田城市(shi)管(guan)理·工匠學(xue)院”平臺(tai)，在人(ren)(ren)才培養、標(biao)準制(zhi)(zhi)定(ding)、技(ji)能研究、人(ren)(ren)才使用(yong)等方面進(jin)行(xing)深(shen)度交流與合(he)作，建(jian)立(li)交叉互補式的(de)(de)人(ren)(ren)才培養機制(zhi)(zhi)和優(you)秀學(xue)生(sheng)班組優(you)先使用(yong)機制(zhi)(zhi)；我(wo)校(xiao)(xiao)負責建(jian)設(she)標(biao)桿項目提(ti)供(gong)充(chong)足的(de)(de)人(ren)(ren)才資源供(gong)給(gei)，篩選符合(he)條件的(de)(de)在校(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)定(ding)向(xiang)培養，制(zhi)(zhi)定(ding)特色課程體系，內容涵蓋設(she)計(ji)、施工和養護三(san)個專(zhuan)業(ye)(ye)方向(xiang)，系統提(ti)升大學(xue)生(sheng)在園藝、花藝、設(she)計(ji)、砌(qi)筑(zhu)等方面的(de)(de)實(shi)操能力(li)；同(tong)時(shi)政府和企業(ye)(ye)為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)提(ti)供(gong)實(shi)踐(jian)項目和實(shi)踐(jian)場(chang)地，并為(wei)其(qi)配備行(xing)業(ye)(ye)資深(shen)專(zhuan)家(jia)團隊作為(wei)“品質導師”，選派行(xing)業(ye)(ye)領軍人(ren)(ren)物對我(wo)校(xiao)(xiao)全日(ri)制(zhi)(zhi)在校(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)培訓(xun)和指導。
據了解(jie)，“福(fu)田城市管理·工匠學院”政(zheng)校(xiao)企四方將(jiang)探索(suo)實施福(fu)田特(te)色政(zheng)府(fu)主導“雙元制(zhi)”技能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式，將(jiang)政(zheng)府(fu)投(tou)資項目(mu)工程有效嵌入，充分發(fa)(fa)揮(hui)我(wo)校(xiao)在(zai)(zai)技術技能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)優(you)(you)(you)勢和相關(guan)區屬國有企業(ye)(ye)的(de)產(chan)業(ye)(ye)優(you)(you)(you)勢，選取優(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)學生(sheng)進行定向委培，在(zai)(zai)市政(zheng)綠(lv)化(hua)管養(yang)中劃(hua)出“學生(sheng)標(biao)段”，學生(sheng)在(zai)(zai)校(xiao)期間參加聯合培養(yang)將(jiang)獲(huo)得(de)福(fu)田區政(zheng)府(fu)提供的(de)“工匠培養(yang)補助”，后續考核達標(biao)的(de)優(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)畢業(ye)(ye)生(sheng)將(jiang)直接進入企業(ye)(ye)就職，獲(huo)得(de)高于本科畢業(ye)(ye)生(sheng)的(de)薪(xin)酬待(dai)遇，同時建立職業(ye)(ye)晉升通道，解(jie)決職業(ye)(ye)學生(sheng)發(fa)(fa)展(zhan)前途問題，提升其職業(ye)(ye)榮譽(yu)感(gan)和社會認同感(gan)，使人(ren)(ren)才(cai)受益，最終成長為(wei)優(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)的(de)城市工匠。
（化生學院 馮金(jin)軍/文 宣(xuan)傳(chuan)部 張雷/圖(tu)）
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