
深圳(zhen)職業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一(yi),建(jian)校以來,學校始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校生,從最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊貼(tie)市場(chang)辦(ban)學,每年(nian)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據實際情況(kuang)對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)適當調整,并在部分學院開始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng),詳(xiang)見深圳(zhen)職業(ye)技術學院招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)網站(文(wen)字(zi)鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展戰(zhan)略(lve),加快國際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國職業(ye)教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師(shi)研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化自覺(jue),強(qiang)化立德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化引領技能人才(cai)培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化育(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人活(huo)動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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