
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社(she)會和產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機制和預(yu)警(jing)機制。目前學院共(gong)設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一(yi)定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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