
深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索(suo)起(qi)步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略,加快國際化辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化國際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作,為深圳乃(nai)至中國職業(ye)教育國際交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習(xi)討(tao)論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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