
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)創建于(yu)1993年(nian),是(shi)國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的改革(ge)創新精神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)職院以建設世界一流職業(ye)(ye)院校為(wei)(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)(wei)導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國際化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國職業(ye)教育國際交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內(nei)率(lv)先(xian)大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she),開展書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香校園建設(she),創建“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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