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深圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)(deng)職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚(fei)聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路，被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三(san)角地(di)區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展，堅(jian)持(chi)產教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域(yu)；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以來，深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了(le)一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)，人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來，深(shen)(shen)(shen)職院以建設世界一(yi)流職業院校(xiao)(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革，實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人才培養(yang)模式(shi)改革，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”，人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略，加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐，充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優勢，深化國(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院(yuan)校開(kai)展了全方位(wei)、多(duo)(duo)層(ceng)次、形式多(duo)(duo)樣的(de)(de)國(guo)際(ji)交流合(he)作，為深圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統，建有多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究(jiu)室和學(xue)習討論室，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信，加強與(yu)(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校以高度的文化自(zi)覺，強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施“文化育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”，在國內率先大力倡導和實(shi)施文化引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養，大力開展(zhan)(zhan)文化育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設，開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建設，創(chuang)建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園文化及高雅文化育(yu)人(ren)(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。
