
深(shen)圳職業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)產業發展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)(zhuan)業設置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產業”等戰略性新(xin)興(xing)產業、先進制造業和(he)現代(dai)服(fu)務業等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業設置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan)(shan),專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流(liu)職業院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan)(shan),專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用區域與自(zi)身優勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與合作。在學(xue)(xue)生交換、課程(cheng)合作、科研合作、短(duan)期研修等領(ling)域與境外合作院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發展做出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討(tao)論室(shi)(shi),并(bing)開設(she)了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書院及書香校園建設(she),創(chuang)建“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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