
深圳(zhen)職(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館和(he)(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館。紙質館藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)(he)學習(xi)討論室(shi),并開設(she)了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜(xi)愛。
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