
深圳職業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校之一,建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校生,從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校闖出了一條中國特(te)色高(gao)等(deng)職業教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展領(ling)域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作,為(wei)深圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統(tong),建有多間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放(fang)室、教(jiao)師研究室和學習討(tao)論室,并開設了(le)移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹(shu)人的根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培養(yang),大力(li)開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建設,開(kai)(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong),受(shou)到學生喜(xi)愛。