
深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職業(ye)技(ji)術教育(yu)的院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職教育(yu)的多(duo)個(ge)第(di)一。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設(she)施優良(liang)的五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國特(te)色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職業(ye)教育(yu)發展(zhan)之(zhi)(zhi)路,被譽(yu)為中國高(gao)(gao)職教育(yu)的“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)(de)教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電(dian)子圖書超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習(xi)討論室,并開設了移(yi)動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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