
深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名(ming)(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發展,堅持產教(jiao)融(rong)合,專業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技(ji)產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院共設(she)置16個二級學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生學習(xi)成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一(yi)定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學校以(yi)高度的文(wen)化自(zi)覺,強(qiang)化立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展書院(yuan)及書香校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化及高雅(ya)文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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