
深圳職業技術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校之一,建(jian)校以來,學(xue)校始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創新(xin)精神,開拓進取,創造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬余名(ming)在(zai)校生(sheng)(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)借用校舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出了一條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探(tan)索起(qi)步到(dao)逐漸深化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十三五”以來,深職(zhi)院以建設世界一流(liu)職(zhi)業院校為目標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深入推進“六個融合”,人才培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外(wai)合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電子圖書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多間電子閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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