校園書香濃，讓我們好好去讀書！

啟動儀式在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

陳秋明鼓勵同學們多讀書、巧讀書、讀好書。

　　4月23日(ri)，是第23個世界讀書(shu)(shu)日(ri)。各地各種形式(shi)的讀書(shu)(shu)活動(dong)如火如荼(tu)，我校(xiao)校(xiao)園(yuan)也(ye)是書(shu)(shu)香意濃(nong)。學(xue)校(xiao)黨委書(shu)(shu)記陳秋(qiu)明親自參加校(xiao)園(yuan)悅(yue)閱季啟動(dong)儀式(shi)并開展講座，鼓(gu)勵同學(xue)們多讀書(shu)(shu)，讀經典，巧(qiao)讀書(shu)(shu)。

　　當天下午，我(wo)校(xiao)2018校(xiao)園悅讀(du)季(ji)啟動儀式暨麗湖(hu)大(da)講(jiang)堂講(jiang)座在留仙洞校(xiao)區(qu)圖書(shu)館(guan)報(bao)告廳(ting)舉行。陳秋明出(chu)席并(bing)擔任(ren)主(zhu)講(jiang)嘉賓。圖書(shu)館(guan)館(guan)長劉蘭平主(zhu)持，相關部門負(fu)責(ze)人及來(lai)自全(quan)校(xiao)各二級學院(yuan)的(de)500多名師生參加儀式。

　　“書香(xiang)與深職共成長”是(shi)我(wo)校(xiao)(xiao)今年校(xiao)(xiao)園悅(yue)讀(du)季(ji)(ji)(ji)的主題(ti)，選擇在世界讀(du)書日啟動(dong)，更(geng)有它的特別(bie)意(yi)義。學校(xiao)(xiao)馬上迎來(lai)建校(xiao)(xiao)25周年，而書香(xiang)一直陪伴(ban)學校(xiao)(xiao)成長，助力并見證學校(xiao)(xiao)輝煌。國盛校(xiao)(xiao)興，人間四月天，正是(shi)讀(du)書好季(ji)(ji)(ji)節。校(xiao)(xiao)園悅(yue)讀(du)季(ji)(ji)(ji)是(shi)我(wo)校(xiao)(xiao)書香(xiang)文化兩大品(pin)牌之一，今年的悅(yue)讀(du)季(ji)(ji)(ji)，圖(tu)書館聯手各學院、書院推出了20余項活動(dong)，讓廣大師生(sheng)盡情享受讀(du)書之樂。

　　啟動儀式(shi)上(shang)來一場講(jiang)座，也是悅讀(du)季的一個傳統。麗湖大講(jiang)堂是學校(xiao)文化育人(ren)知(zhi)名(ming)平臺(tai)，此次與(yu)(yu)讀(du)書(shu)日聯袂(mei)上(shang)演自然與(yu)(yu)讀(du)書(shu)有關。在簡(jian)短(duan)的啟動儀式(shi)過后，題為“新時代我們應該怎樣讀(du)書(shu)”的書(shu)記講(jiang)座正(zheng)式(shi)開始。

　　講座中(zhong)，陳秋明以其(qi)豐富(fu)的(de)(de)人生經(jing)歷、淵博的(de)(de)學識(shi)及(ji)讀(du)書(shu)生活的(de)(de)感悟(wu)，說書(shu)、談讀(du)書(shu)、傳(chuan)授(shou)讀(du)書(shu)方法、推薦好書(shu)，強調(diao)閱讀(du)的(de)(de)重要(yao)性。他旁(pang)征博引，縱橫古今，介紹了文(wen)(wen)字與圖書(shu)的(de)(de)來(lai)歷，從(cong)倉頡(jie)造字說到甲骨文(wen)(wen)、金(jin)文(wen)(wen)的(de)(de)出現，從(cong)牘(du)簡、帛書(shu)說到紙(zhi)張、印刷術發明，從(cong)書(shu)的(de)(de)載體變革說到什(shen)么是經(jing)典，深(shen)入(ru)淺(qian)出，通(tong)俗易(yi)懂。

　　隨后，他追問，我們(men)為(wei)什么(me)要讀(du)書(shu)(shu)？他闡述(shu)了書(shu)(shu)籍的(de)(de)作(zuo)用與好處，書(shu)(shu)是(shi)人(ren)類知識、經驗、思(si)想等(deng)的(de)(de)傳承(cheng)，是(shi)創新、發展的(de)(de)源泉。“書(shu)(shu)籍是(shi)人(ren)類進步的(de)(de)階梯(ti)。”書(shu)(shu)是(shi)非(fei)常重要的(de)(de)，他表(biao)示，多(duo)讀(du)書(shu)(shu)會讓(rang)你氣(qi)質不一(yi)樣，讓(rang)你的(de)(de)涵養更豐(feng)富，“腹有詩書(shu)(shu)氣(qi)自(zi)華(hua)”，他生動(dong)地(di)向(xiang)同(tong)學們(men)講述(shu)了古今(jin)中外一(yi)些(xie)名人(ren)讀(du)書(shu)(shu)的(de)(de)小故事，鑿(zao)壁偷光、懸(xuan)梁刺(ci)股，王陽明、曾(ceng)國(guo)藩、毛澤東，他特別提到(dao)了習近平總書(shu)(shu)記，不管(guan)是(shi)知青歲月，還是(shi)在后來繁(fan)忙(mang)的(de)(de)工作(zuo)中，都(dou)非(fei)常喜(xi)歡(huan)讀(du)書(shu)(shu)，堅持(chi)讀(du)書(shu)(shu)。這(zhe)些(xie)讀(du)書(shu)(shu)故事讓(rang)在場師生受到(dao)很大啟發。

　　陳秋明還特別(bie)提(ti)到了高(gao)職(zhi)院校為(wei)什么(me)要(yao)開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)，高(gao)職(zhi)學生為(wei)什么(me)要(yao)多讀書。他說(shuo)，如果你(ni)(ni)只會技術(shu)，你(ni)(ni)永遠就是一個會操作(zuo)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才。但(dan)你(ni)(ni)有了人(ren)(ren)(ren)文(wen)素養、思想、文(wen)化(hua)，你(ni)(ni)可能(neng)走的(de)(de)(de)路、達到人(ren)(ren)(ren)生的(de)(de)(de)高(gao)度就不一樣(yang)。我們的(de)(de)(de)技術(shu)能(neng)決(jue)定(ding)找工作(zuo)的(de)(de)(de)速度，但(dan)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)文(wen)素養能(neng)夠決(jue)定(ding)你(ni)(ni)人(ren)(ren)(ren)生的(de)(de)(de)高(gao)度。所以，多讀書，提(ti)升人(ren)(ren)(ren)文(wen)素養是非常重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)。

　　講座(zuo)最后，陳秋明全(quan)面解(jie)答了(le)(le)(le)新時(shi)代(dai)如何讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)這(zhe)個主(zhu)題。他分析(xi)了(le)(le)(le)新時(shi)代(dai)的(de)特點，新時(shi)代(dai)與讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)關系(xi)，分析(xi)批評(ping)了(le)(le)(le)時(shi)下功利主(zhu)義泛(fan)濫(lan)和心浮氣燥的(de)現象，號(hao)召同學們(men)要(yao)(yao)沉下心來讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)。他還詳細介紹了(le)(le)(le)習近平總書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)記的(de)讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)方法，強調(diao)讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)要(yao)(yao)用“巧(qiao)力”，善于取(qu)舍，要(yao)(yao)利用好時(shi)間，堅持不懈。要(yao)(yao)在(zai)生(sheng)(sheng)活中把讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)種愛好，培養(yang)讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)興(xing)趣(qu)，讓讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)成(cheng)為(wei)生(sheng)(sheng)活的(de)一(yi)部(bu)分。當然讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)也要(yao)(yao)提高(gao)效率，講求質量，讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)要(yao)(yao)善于思(si)考，聯系(xi)實踐。至于讀(du)(du)(du)什么書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)好，首(shou)選是(shi)經典著作(zuo)(zuo)，當然還要(yao)(yao)讀(du)(du)(du)馬列主(zhu)義著作(zuo)(zuo)，讀(du)(du)(du)習近平總書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)記的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)。作(zuo)(zuo)為(wei)大學生(sheng)(sheng)，讀(du)(du)(du)專(zhuan)業書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍是(shi)必(bi)須的(de)，但也要(yao)(yao)讀(du)(du)(du)一(yi)些哲學、歷史(shi)、人文著作(zuo)(zuo)及經典小說。

　　講座結束，大(da)家意猶未(wei)盡，現場(chang)互動中(zhong)，陳秋明(ming)回答了多位學(xue)(xue)生(sheng)的提問(wen)，解答了他(ta)們讀(du)書(shu)中(zhong)遇到的一些困(kun)惑。近兩(liang)個(ge)小時的講座，陳秋明(ming)為同學(xue)(xue)們真正帶來了一場(chang)讀(du)書(shu)的盛宴，開啟(qi)了校園悅讀(du)季大(da)幕(mu)。

　　校園書香(xiang)濃(nong)，讓(rang)我們，好(hao)(hao)好(hao)(hao)讀(du)書去(qu)！

（圖書館(guan) 王 嘉/文 宣傳部(bu) 簡嘉禹/圖）