
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)(he)預警機制。目前(qian)學院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建設(she)世界一流(liu)職業(ye)院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)作院校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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