
深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)特(te)色高等職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)、先(xian)進(jin)制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革經(jing)歷了(le)一個(ge)(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程,人才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學生學習成(cheng)效為導向的OBE人才培養模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分(fen)利(li)用區(qu)域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖書、期刊(kan)),電(dian)子圖書超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立(li)德樹(shu)人的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化引領技能人才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人課程建設(she)(she),開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建設(she)(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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