2月3日(ri)，我校校長(chang)(chang)賈興東應邀出(chu)席(xi)計劃單(dan)列市高職(zhi)院校聯盟2018年(nian)年(nian)會(hui)暨學(xue)(xue)生交(jiao)換學(xue)(xue)分(fen)互任(ren)簽約儀式。本次年(nian)會(hui)由青島職(zhi)業技術學(xue)(xue)院承辦，大連職(zhi)業技術學(xue)(xue)院、寧波職(zhi)業技術學(xue)(xue)院、廈(sha)門城市職(zhi)業學(xue)(xue)院等院校領導及光(guang)明(ming)日(ri)報(bao)社職(zhi)教版(ban)主編練玉春出(chu)席(xi)了年(nian)會(hui)。會(hui)議由青島職(zhi)院校長(chang)(chang)、聯盟輪值理事(shi)長(chang)(chang)覃川主持。

　　本次年會(hui)包含(han)三項(xiang)議(yi)程：一是(shi)總結聯(lian)盟2017年各項(xiang)工作，并(bing)就優(you)質校建設交(jiao)流經驗和思路(lu)；二是(shi)正式(shi)簽署學生交(jiao)換(huan)學分(fen)互任協議(yi)；三是(shi)以“城市生長與高(gao)職教育”為(wei)主題(ti)，探討(tao)高(gao)職教育與城市發展(zhan)的關系。

　　會上(shang)，覃川就聯盟工作(zuo)做了(le)總(zong)結回顧(gu)。他說，聯盟自(zi)2013年成(cheng)立以來，開(kai)展(zhan)了(le)多項(xiang)(xiang)實質(zhi)性工作(zuo)：一是(shi)各校在相(xiang)近或相(xiang)同專業內開(kai)展(zhan)短(duan)期學生交(jiao)流項(xiang)(xiang)目(mu)、教師研修項(xiang)(xiang)目(mu)，進(jin)行課程交(jiao)流、專業共建；二是(shi)各校合作(zuo)研究、互通(tong)學術(shu)信(xin)息(xi)，聯合申(shen)報重大課題項(xiang)(xiang)目(mu)，并先(xian)后舉辦(ban)了(le)多次(ci)高層次(ci)學術(shu)會議和論壇沙龍，開(kai)展(zhan)了(le)多場公益培訓交(jiao)流；三(san)是(shi)各校相(xiang)互在主辦(ban)學術(shu)刊物上(shang)發(fa)表論文；四是(shi)倡導并宣傳(chuan)聯盟的(de)整體(ti)形象，結合區域經(jing)濟(ji)發(fa)展(zhan)需(xu)求，適(shi)當在成(cheng)員單位地區增加招生計劃；五(wu)是(shi)開(kai)展(zhan)了(le)黨建管(guan)理、校園文化等方面的(de)交(jiao)流，創新辦(ban)學思路，提(ti)高辦(ban)學質(zhi)量(liang)；六是(shi)發(fa)揮(hui)計劃單列市(shi)先(xian)行先(xian)試優勢，開(kai)展(zhan)綜合試點與合作(zuo)，為國家構建現代職業教育體(ti)系積累經(jing)驗。

　　隨后，青島職院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)長(chang)覃(tan)川、大(da)連職院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)長(chang)欒永斌(bin)、廈門(men)城市職院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)長(chang)唐(tang)寧(ning)、寧(ning)波職院(yuan)(yuan)副校(xiao)(xiao)長(chang)鄭衛東及我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)賈(jia)興東等(deng)五所院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)領導(dao)就各校(xiao)(xiao)優質(zhi)校(xiao)(xiao)建設經驗進行(xing)了(le)深入交流。賈(jia)興東介紹了(le)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)一(yi)年多以來在教學、科研、創新創業、國際化建設等(deng)方面取(qu)得的成績，著重分(fen)享了(le)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)建設方案(an)的九大(da)行(xing)動計劃。

　　會議(yi)還舉行了學(xue)生(sheng)交(jiao)換學(xue)分互(hu)(hu)任簽(qian)約儀式。為進一(yi)步推進優質職業教(jiao)育資源跨區域共建共享，加快形成沿海開放城市高職教(jiao)育的聚(ju)合性(xing)優勢(shi)，本著(zhu)“校際互(hu)(hu)選、學(xue)分互(hu)(hu)認、等額互(hu)(hu)派、費(fei)用互(hu)(hu)勉”的原(yuan)則，聯(lian)盟(meng)各(ge)校協商(shang)制定了學(xue)生(sheng)交(jiao)換與學(xue)分互(hu)(hu)認協議(yi)書。協議(yi)簽(qian)訂后(hou)，各(ge)校將遴(lin)選一(yi)定數量的品牌專業和特色專業實施學(xue)生(sheng)交(jiao)換項(xiang)目(mu)，聯(lian)盟(meng)將組建學(xue)分互(hu)(hu)認工作(zuo)小組，協調聯(lian)絡學(xue)生(sheng)交(jiao)換具體事(shi)宜。

　　聯盟成員單位簽訂協議。

　　會議圍(wei)(wei)繞“城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)長與(yu)(yu)高職教育(yu)(yu)”進行了(le)專題研討。研討由(you)練(lian)玉(yu)春主(zhu)持。計劃單列市(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)中(zhong)國的城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)展中(zhong)具有特殊的地位，也承擔著先(xian)行先(xian)試的歷(li)史使(shi)命。圍(wei)(wei)繞高職教育(yu)(yu)與(yu)(yu)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)展是什(shen)么(me)關(guan)系(xi)、在(zai)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)展中(zhong)起到什(shen)么(me)作用、在(zai)促進城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)展中(zhong)怎樣定位等內容，與(yu)(yu)會領導結合學(xue)校所在(zai)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)展實際(ji)和辦學(xue)思路，開展了(le)深入研討。覃川認(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)，城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)與(yu)(yu)大(da)學(xue)應該(gai)更加(jia)密切(qie)經濟(ji)互(hu)動、社會互(hu)動、文化(hua)互(hu)動，深化(hua)產教融合、校地融合、基因融合。欒永(yong)斌認(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)，高職教育(yu)(yu)在(zai)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)展中(zhong)具有不(bu)(bu)可忽視(shi)、不(bu)(bu)可替代、不(bu)(bu)可缺(que)位的地位和作用。城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)建設者應該(gai)優先(xian)發(fa)(fa)展高職教育(yu)(yu)，使(shi)高職教育(yu)(yu)成為(wei)(wei)(wei)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)長的助力器。鄭衛東認(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)，高職教育(yu)(yu)與(yu)(yu)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)應該(gai)相(xiang)伴共(gong)生(sheng)、協同發(fa)(fa)展。唐寧認(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)，廈門(men)(men)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)職院因城(cheng)(cheng)而生(sheng)，為(wei)(wei)(wei)市(shi)(shi)(shi)(shi)則(ze)活(huo)，并從(cong)三個層面分析了(le)該(gai)校與(yu)(yu)廈門(men)(men)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)展的關(guan)系(xi)。

　　賈興東在會上發言。

　　賈興東(dong)指出(chu)，高(gao)職(zhi)教(jiao)育與(yu)城(cheng)市之間(jian)(jian)休戚與(yu)共(gong)、互(hu)為助(zhu)力(li)、相互(hu)促進。深(shen)職(zhi)院自建校(xiao)(xiao)以(yi)來，牢牢堅持(chi)扎根(gen)深(shen)圳(zhen)(zhen)、服務(wu)深(shen)圳(zhen)(zhen)，始終(zhong)與(yu)深(shen)圳(zhen)(zhen)的發展(zhan)同(tong)呼吸、共(gong)命運、勇(yong)擔當(dang)。深(shen)職(zhi)院傳承(cheng)特區(qu)改革(ge)創(chuang)新(xin)基因，勇(yong)當(dang)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育改革(ge)發展(zhan)排(pai)頭兵；助(zhu)力(li)深(shen)圳(zhen)(zhen)經濟(ji)社(she)會發展(zhan)，彰顯了(le)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育服務(wu)本(ben)色(se)；積極服務(wu)深(shen)圳(zhen)(zhen)建設國際科技產業(ye)(ye)創(chuang)新(xin)中心，努力(li)爭創(chuang)中國特色(se)世(shi)界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)。校(xiao)(xiao)城(cheng)之間(jian)(jian)成為融合發展(zhan)的文化共(gong)同(tong)體(ti)、利益共(gong)同(tong)體(ti)和命運共(gong)同(tong)體(ti)，為詮釋城(cheng)市生長與(yu)高(gao)職(zhi)教(jiao)育之間(jian)(jian)的關系提供了(le)范例。

　　（黨政(zheng)辦 杜森）