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深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為(wei)(wei)天下(xia)先”的改(gai)革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育發展之路(lu)，被譽為(wei)(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟(ji)社會(hui)和(he)產業發展(zhan)，堅(jian)持產教融合，專(zhuan)業設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業”等戰略性新興(xing)產業、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業和(he)現代(dai)服務業等重點發展(zhan)領域；形成(cheng)了(le)專(zhuan)業設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二級學院，專(zhuan)業77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng)，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業院(yuan)校為目標(biao)，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改革(ge)，深(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融(rong)合”，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐，充分(fen)利用區域與(yu)自(zi)身優勢，深化國(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作院校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作，為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一(yi)定的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外文圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾(ji)十種數(shu)據庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢(xun)等(deng)系統(tong)，建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養(yang)，大力開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設，開展書院(yuan)及(ji)(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動，受(shou)到學生喜(xi)愛(ai)。
