
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的改革創新精神(shen),開(kai)拓進取,創造了中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與發展做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學習討論室,并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者互動。
學校以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開展書院(yuan)及(ji)(ji)書香校園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富(fu)多彩的校園文(wen)化(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛(ai)。
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