
深圳職業技(ji)術學院創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是(shi)國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略,加快國際化辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國際教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業教育國際交(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(ce)(含(han)中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)(tu)(tu)(tu)書超(chao)過100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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