
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特(te)色高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教(jiao)融(rong)合,專業(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形(xing)成了專業(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置16個二級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專業與課程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專業與課程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)(xue),每年(nian)招生(sheng)(sheng)時將依據實際(ji)情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行適當調(diao)整,并在(zai)部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招生(sheng)(sheng),詳見深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)招生(sheng)(sheng)網站(文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和官(guan)龍山校區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she),開展(zhan)(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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