深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年(nian)，是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教育的(de)院校之(zhi)一(yi)(yi)，建校以來，學(xue)校始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在(zai)校生，從最(zui)初的(de)借用校舍到擁有環境(jing)優美(mei)、設(she)施優良(liang)的(de)五(wu)大校區，從默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教育發展(zhan)之(zhi)路，被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融(rong)合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二級學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge)，覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。

建校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程，人才(cai)培養模式日臻完善，專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院校為目標(biao)，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)，實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的OBE人才(cai)培養模式改革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”，人才(cai)培養模式日臻完善，專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。

25年(nian)間，學校科研(yan)(yan)從零(ling)起步(bu)跨(kua)越(yue)式發展，年(nian)度科研(yan)(yan)經費突破億元大關，累(lei)計科研(yan)(yan)經費總量(liang)達到(dao)5.81億元，省部市區(qu)級科研(yan)(yan)平臺(tai)達到(dao)33個，科研(yan)(yan)實力在同(tong)類院校中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學(xue)校緊貼(tie)市場辦(ban)學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依據實(shi)際情況對(dui)專(zhuan)(zhuan)業進(jin)行適當調整，并在部分學(xue)院開始試(shi)行專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)，詳見深(shen)圳職業技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈(lian)接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換(huan)、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定(ding)的(de)貢獻(xian)。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)（含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以及幾十(shi)種數據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統(tong)，建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。

學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養，大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動，受(shou)到學生喜愛。