
深圳(zhen)職業技術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內最(zui)(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職業技術教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新精神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創造了中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職業教育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)(ke)程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習(xi)成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才培養模式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”,人才培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)(ke)程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐(fa),充分利用(yong)區域(yu)與自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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