
深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨(du)立舉(ju)辦高等職業技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高職教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區,從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校闖出了(le)一(yi)條中國特色高等職業教(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國高職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程,人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)改革,深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖書、期刊),電子(zi)圖書超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)(you)先進(jin)的書籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)(jian)有(you)(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學生喜愛。
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