5月5日(ri)，慶祝(zhu)中華職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)社成立(li)100周年大(da)會在北京(jing)隆重舉行,習近(jin)平總書記發來賀(he)信，全國政協主席(xi)俞正(zheng)聲(sheng)出席(xi)大(da)會并講(jiang)話(hua)。為(wei)樹立(li)典型(xing)、表彰先進(jin)，進(jin)一步調動全國職(zhi)業(ye)院(yuan)校和職(zhi)教(jiao)(jiao)工作者的(de)(de)積極性(xing)和創(chuang)造性(xing)，第五屆(jie)黃(huang)炎培職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)獎(jiang)頒獎(jiang)活(huo)動是這(zhe)次慶祝(zhu)中華職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)社成立(li)100周年大(da)會的(de)(de)重要議程之(zhi)一。我校管理(li)學院(yuan)汪治(zhi)教(jiao)(jiao)授榮獲第五屆(jie)黃(huang)炎培職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)獎(jiang)中的(de)(de)優(you)秀理(li)論研究獎(jiang)。

　　黃(huang)炎(yan)(yan)(yan)(yan)培職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育獎由(you)中(zhong)(zhong)華(hua)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育社根(gen)據自身特(te)點和(he)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)的(de)(de)(de)實際需要于2007年創(chuang)立，并在2009年順利通過國務院(yuan)組織的(de)(de)(de)評(ping)(ping)比達標表(biao)彰活動(dong)專項(xiang)審(shen)核，是(shi)經(jing)過國務院(yuan)認定保留的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育領域的(de)(de)(de)唯一獎項(xiang)，旨在表(biao)彰職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育領域在積極弘揚和(he)踐行黃(huang)炎(yan)(yan)(yan)(yan)培職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育思想(xiang)、辦學特(te)色鮮明(ming)、理論(lun)研(yan)究深入和(he)教(jiao)研(yan)能(neng)力突出(chu)(chu)的(de)(de)(de)學校和(he)個人。活動(dong)從2016年5月(yue)份開始(shi)，經(jing)過逐級推薦審(shen)核，產生了各獎項(xiang)候選名單。由(you)教(jiao)育部(bu)、人力資源和(he)社會保障部(bu)、中(zhong)(zhong)華(hua)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育社，以及國內著名專家學者(zhe)組成的(de)(de)(de)具有(you)權威性、代表(biao)性的(de)(de)(de)評(ping)(ping)審(shen)委(wei)員會本著“公(gong)(gong)開、公(gong)(gong)平、公(gong)(gong)正”的(de)(de)(de)原(yuan)則，對候選名單進行認真審(shen)議(yi)，在按照程序向社會公(gong)(gong)示后，評(ping)(ping)選出(chu)(chu)黃(huang)炎(yan)(yan)(yan)(yan)培優秀學校獎30所(suo)，黃(huang)炎(yan)(yan)(yan)(yan)培杰出(chu)(chu)校長(chang)獎40名，黃(huang)炎(yan)(yan)(yan)(yan)培杰出(chu)(chu)教(jiao)師獎60名，黃(huang)炎(yan)(yan)(yan)(yan)培優秀理論(lun)研(yan)究獎6個。

　　此次獲(huo)優秀理(li)(li)(li)論(lun)研(yan)(yan)究(jiu)獎(jiang)的(de)(de)(de)汪治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)從(cong)事職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)(ye)(ye)已(yi)經(jing)35年(nian)，在(zai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和(he)管理(li)(li)(li)方面積累了豐富經(jing)驗，對職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)充滿了感情與(yu)(yu)期(qi)待(dai)。在(zai)35年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與(yu)(yu)管理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)歷程中(zhong)，他始終“做一個(ge)理(li)(li)(li)論(lun)繼承與(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)思考者和(he)理(li)(li)(li)論(lun)實(shi)(shi)踐應(ying)用的(de)(de)(de)探(tan)索者”，以問題(ti)為(wei)(wei)導向，開(kai)(kai)展(zhan)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)和(he)實(shi)(shi)踐，取得(de)了豐碩成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)。2009年(nian)主持的(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)《高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)經(jing)濟管理(li)(li)(li)類(lei)專業(ye)(ye)(ye)綜合業(ye)(ye)(ye)務實(shi)(shi)訓課(ke)程的(de)(de)(de)開(kai)(kai)發(fa)(fa)與(yu)(yu)實(shi)(shi)踐》獲(huo)國(guo)家教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)獎(jiang)二(er)等獎(jiang)，2010年(nian)專著(zhu)《高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)經(jing)濟管理(li)(li)(li)類(lei)專業(ye)(ye)(ye)綜合業(ye)(ye)(ye)務實(shi)(shi)訓課(ke)程的(de)(de)(de)理(li)(li)(li)論(lun)、方法(fa)與(yu)(yu)案(an)例》獲(huo)第(di)二(er)屆(jie)中(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科學(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)獎(jiang)三等獎(jiang)，2005年(nian)主持的(de)(de)(de)課(ke)程《電(dian)子商務應(ying)用》獲(huo)得(de)國(guo)家精品課(ke)程。近5年(nian)來，汪治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)潛心研(yan)(yan)究(jiu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)分制制度問題(ti)，出版了我國(guo)第(di)一部系(xi)(xi)統研(yan)(yan)究(jiu)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)學(xue)(xue)分制方面的(de)(de)(de)專著(zhu)《高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)學(xue)(xue)分制制度體系(xi)(xi)的(de)(de)(de)系(xi)(xi)統研(yan)(yan)究(jiu)——理(li)(li)(li)論(lun)、制度、體系(xi)(xi)、機制、策(ce)略》，發(fa)(fa)表(biao)系(xi)(xi)列(lie)論(lun)文10篇(pian)，其中(zhong)2篇(pian)為(wei)(wei)CSSCI、5篇(pian)為(wei)(wei)核心期(qi)刊(kan)。汪治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)的(de)(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)與(yu)(yu)實(shi)(shi)踐成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)得(de)到了同行們的(de)(de)(de)廣泛認(ren)可，許(xu)多中(zhong)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)請他做報告，開(kai)(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)師培訓，其中(zhong)學(xue)(xue)分制的(de)(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)已(yi)在(zai)一些中(zhong)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)采納應(ying)用。

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