5月5日，慶(qing)祝(zhu)中(zhong)華職業教(jiao)育(yu)社(she)成立100周(zhou)年大會(hui)在北(bei)京隆重(zhong)舉行(xing),習(xi)近平總(zong)書記發(fa)來賀信，全國(guo)政協主(zhu)席(xi)俞正聲出席(xi)大會(hui)并講話。為樹立典型、表彰先(xian)進(jin)，進(jin)一步(bu)調動(dong)全國(guo)職業院(yuan)校和(he)職教(jiao)工作者(zhe)的(de)積極(ji)性和(he)創造性，第五(wu)屆黃炎培職業教(jiao)育(yu)獎頒獎活動(dong)是這次慶(qing)祝(zhu)中(zhong)華職業教(jiao)育(yu)社(she)成立100周(zhou)年大會(hui)的(de)重(zhong)要(yao)議程之一。我(wo)校管(guan)理學(xue)院(yuan)汪治(zhi)教(jiao)授榮獲(huo)第五(wu)屆黃炎培職業教(jiao)育(yu)獎中(zhong)的(de)優秀(xiu)理論研究獎。

　　黃(huang)(huang)炎(yan)(yan)(yan)培(pei)(pei)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)獎(jiang)(jiang)由中華(hua)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)社根據自(zi)身特點(dian)和(he)(he)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展的(de)實際(ji)需(xu)要于2007年(nian)創立(li)，并在(zai)2009年(nian)順利通(tong)過國(guo)務院(yuan)組織的(de)評比達標表彰(zhang)活(huo)動(dong)專項審(shen)核(he)，是經過國(guo)務院(yuan)認定(ding)保(bao)(bao)留的(de)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)領(ling)域(yu)(yu)的(de)唯一獎(jiang)(jiang)項，旨在(zai)表彰(zhang)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)領(ling)域(yu)(yu)在(zai)積極弘揚和(he)(he)踐行(xing)黃(huang)(huang)炎(yan)(yan)(yan)培(pei)(pei)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)思(si)想、辦學(xue)特色鮮明、理論研(yan)究深入和(he)(he)教(jiao)研(yan)能力突出(chu)(chu)的(de)學(xue)校(xiao)和(he)(he)個人。活(huo)動(dong)從2016年(nian)5月份開始，經過逐級推薦審(shen)核(he)，產生了各獎(jiang)(jiang)項候選(xuan)名單(dan)。由教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部、人力資源(yuan)和(he)(he)社會保(bao)(bao)障部、中華(hua)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)社，以(yi)及國(guo)內著(zhu)名專家學(xue)者(zhe)組成的(de)具有權威性(xing)、代表性(xing)的(de)評審(shen)委員會本著(zhu)“公開、公平、公正”的(de)原(yuan)則(ze)，對候選(xuan)名單(dan)進行(xing)認真審(shen)議，在(zai)按照程序向社會公示后，評選(xuan)出(chu)(chu)黃(huang)(huang)炎(yan)(yan)(yan)培(pei)(pei)優秀學(xue)校(xiao)獎(jiang)(jiang)30所(suo)，黃(huang)(huang)炎(yan)(yan)(yan)培(pei)(pei)杰出(chu)(chu)校(xiao)長獎(jiang)(jiang)40名，黃(huang)(huang)炎(yan)(yan)(yan)培(pei)(pei)杰出(chu)(chu)教(jiao)師獎(jiang)(jiang)60名，黃(huang)(huang)炎(yan)(yan)(yan)培(pei)(pei)優秀理論研(yan)究獎(jiang)(jiang)6個。

　　此次獲優秀(xiu)理(li)(li)論(lun)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)獎(jiang)的(de)(de)(de)汪治教(jiao)(jiao)授從事職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育事業(ye)已(yi)經(jing)35年，在職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)和管(guan)理(li)(li)方面(mian)積累了(le)(le)(le)豐富經(jing)驗，對職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育充滿了(le)(le)(le)感(gan)情與(yu)期待。在35年教(jiao)(jiao)學(xue)與(yu)管(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)歷程(cheng)中(zhong)，他(ta)始終“做一(yi)個理(li)(li)論(lun)繼承與(yu)發展(zhan)的(de)(de)(de)思考者和理(li)(li)論(lun)實(shi)踐(jian)應(ying)用的(de)(de)(de)探索者”，以問題(ti)為(wei)導向，開(kai)展(zhan)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)和實(shi)踐(jian)，取得了(le)(le)(le)豐碩(shuo)成(cheng)果(guo)(guo)。2009年主(zhu)持(chi)的(de)(de)(de)項目《高職(zhi)(zhi)經(jing)濟管(guan)理(li)(li)類專業(ye)綜(zong)合業(ye)務實(shi)訓課(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)開(kai)發與(yu)實(shi)踐(jian)》獲國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)學(xue)成(cheng)果(guo)(guo)獎(jiang)二(er)等(deng)獎(jiang)，2010年專著《高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育經(jing)濟管(guan)理(li)(li)類專業(ye)綜(zong)合業(ye)務實(shi)訓課(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)、方法與(yu)案例》獲第(di)二(er)屆中(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育科學(xue)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)成(cheng)果(guo)(guo)獎(jiang)三等(deng)獎(jiang)，2005年主(zhu)持(chi)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)《電子商務應(ying)用》獲得國(guo)家(jia)精品課(ke)(ke)程(cheng)。近5年來(lai)，汪治教(jiao)(jiao)授潛(qian)心研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)學(xue)分(fen)(fen)制制度問題(ti)，出版(ban)了(le)(le)(le)我國(guo)第(di)一(yi)部(bu)系(xi)(xi)(xi)統(tong)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)高職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)學(xue)分(fen)(fen)制方面(mian)的(de)(de)(de)專著《高職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)學(xue)分(fen)(fen)制制度體(ti)系(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)系(xi)(xi)(xi)統(tong)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)——理(li)(li)論(lun)、制度、體(ti)系(xi)(xi)(xi)、機制、策略》，發表系(xi)(xi)(xi)列論(lun)文10篇(pian)，其中(zhong)2篇(pian)為(wei)CSSCI、5篇(pian)為(wei)核心期刊。汪治教(jiao)(jiao)授的(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)與(yu)實(shi)踐(jian)成(cheng)果(guo)(guo)得到了(le)(le)(le)同行們的(de)(de)(de)廣泛認可，許(xu)多中(zhong)高職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)請(qing)他(ta)做報告，開(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)師(shi)培訓，其中(zhong)學(xue)分(fen)(fen)制的(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)成(cheng)果(guo)(guo)已(yi)在一(yi)些(xie)中(zhong)高職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)采納應(ying)用。

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