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深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)(chuang)建于1993年，是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)(cong)最(zui)(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被(bei)譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形(xing)成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai)，深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程，人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校為目標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入推進(jin)“六個融合”，人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve)，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分(fen)利用區域(yu)與自身(shen)優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展了(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊（含(han)中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊，以及幾(ji)十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)習討論室，并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀(du)者(zhe)互動(dong)(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu)，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養(yang)，大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設，開(kai)展(zhan)書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校園(yuan)建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動，受到學生(sheng)喜(xi)愛。
