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深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年，是國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)(jian)校以來(lai)，學(xue)校始終秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造(zao)了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校生，從(cong)最(zui)初的(de)借用校舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國特色(se)高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被(bei)譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設置16個二(er)級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻完善，專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職業院校為(wei)目標(biao)，全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻完善，專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)貼市(shi)場辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將(jiang)依(yi)據實際情況對(dui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行(xing)適當(dang)調(diao)整(zheng)，并在部(bu)分學(xue)(xue)院開始(shi)試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng)，詳見(jian)深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。
