開營儀式合影
近日，數創學(xue)院(yuan)為(wei)配合(he)學(xue)校廣播影(ying)視(shi)(shi)制(zhi)作(zuo)專業省一流品牌專業建設需求，打(da)造學(xue)院(yuan)影(ying)視(shi)(shi)制(zhi)作(zuo)專業形象，成功策(ce)劃舉辦第一期“影(ying)視(shi)(shi)制(zhi)作(zuo)專業數字影(ying)像聯合(he)工作(zuo)坊”——數字攝影(ying)與特(te)效制(zhi)作(zuo)訓練營。
此次(ci)聯合(he)訓(xun)練(lian)營(ying)(ying)(ying)旨(zhi)在提升(sheng)本專(zhuan)業(ye)(ye)在行(xing)業(ye)(ye)與(yu)高職教(jiao)(jiao)育界(jie)的影(ying)響力(li)，加強與(yu)兄(xiong)弟院校的橫(heng)向合(he)作(zuo)，為師生營(ying)(ying)(ying)造校際專(zhuan)業(ye)(ye)間交流合(he)作(zuo)的濃厚氛圍，同(tong)時(shi)(shi)借力(li)訓(xun)練(lian)營(ying)(ying)(ying)活動(dong)探索影(ying)視(shi)制作(zuo)流程(cheng)化(hua)教(jiao)(jiao)學實(shi)踐行(xing)業(ye)(ye)標(biao)準，推動(dong)《影(ying)視(shi)照明(ming)》、《影(ying)視(shi)攝影(ying)造型基礎(chu)》、《特(te)效合(he)成》等相(xiang)關課程(cheng)在課程(cheng)標(biao)準及實(shi)訓(xun)內容(rong)方面(mian)的建設，以全流程(cheng)的模式實(shi)施典型電(dian)影(ying)鏡頭制作(zuo)，同(tong)時(shi)(shi)助力(li)專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)師論文發表及科研教(jiao)(jiao)研項目。
本次訓練(lian)營(ying)特(te)邀(yao)國內知名特(te)效師(shi)北京電(dian)影學院(yuan)(yuan)攝影系副教授李全勝和(he)參(can)與過多部(bu)知名電(dian)影特(te)效拍攝和(he)后(hou)期(qi)制(zhi)作的(de)(de)中山職業技(ji)術(shu)學院(yuan)(yuan)崔(cui)偉全老(lao)師(shi)，與數創學院(yuan)(yuan)影視制(zhi)作專(zhuan)業教師(shi)共同合(he)作，通過三天(tian)的(de)(de)聯合(he)訓練(lian)完(wan)成典(dian)型(xing)電(dian)影鏡(jing)頭的(de)(de)拍攝和(he)后(hou)期(qi)制(zhi)作。工作坊期(qi)間，兩位(wei)特(te)邀(yao)老(lao)師(shi)還就所涉獵的(de)(de)專(zhuan)業知識進行專(zhuan)門授課和(he)專(zhuan)題講座。活動(dong)招募的(de)(de)24名學(xue)員(yuan)都是(shi)從我校和中(zhong)山職(zhi)院影視專(zhuan)業(ye)的優秀(xiu)學(xue)生中(zhong)選拔出來(lai)的，同學(xue)們在本次訓(xun)(xun)練(lian)(lian)營(ying)互相配合，相互交流，出色(se)完成多項培(pei)訓(xun)(xun)任務。最后，學(xue)員(yuan)以作品匯報和導(dao)師點評的方式作結營(ying)報告，并收獲訓(xun)(xun)練(lian)(lian)營(ying)結業(ye)證(zheng)書(shu)。本次訓(xun)(xun)練(lian)(lian)營(ying)進(jin)行全程(cheng)記錄，后續將制作一個(ge)訓(xun)(xun)練(lian)(lian)營(ying)全程(cheng)紀(ji)實紀(ji)錄片。
李全勝在活動結束時欣(xin)喜地表示(shi)，本次(ci)訓(xun)練(lian)(lian)營不僅有特色(se)，而(er)且(qie)對實(shi)踐教(jiao)學(xue)的指導性很高。訓(xun)練(lian)(lian)營打(da)破了傳統電(dian)影(ying)影(ying)視(shi)制作的習慣(guan)，使攝影(ying)與合成人員之(zhi)(zhi)間互相了解對方工作，打(da)破前期和后期之(zhi)(zhi)間溝通的障礙，也為高校影(ying)視(shi)專業教(jiao)學(xue)起到了很好的示(shi)范作用，值得其他(ta)高校推廣(guang)和借(jie)鑒。
（數創學院 鐘(zhong)國強）
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