
深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職業技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設(she)施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高等職業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社(she)會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制和(he)(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過程,人才培(pei)養模(mo)(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人才培(pei)養模(mo)(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養模(mo)(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國家發(fa)展戰(zhan)略,加快國際化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢(shi),深化國際教(jiao)育交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國際交流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國職業教(jiao)育國際交流與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖書館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先(xian)進的書籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論(lun)室(shi)(shi)(shi),并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大(da)(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)(da)力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛。
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