
深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院校之一(yi),建校以來,學(xue)校始(shi)終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖(chuang)出(chu)了一(yi)條(tiao)中國特色高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路,被(bei)譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai)(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深化發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai)(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢(shi),深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與(yu)合作。在學生交換、課(ke)程合作、科研(yan)合作、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外合作院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合作,為(wei)深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研(yan)究室和學習討論(lun)室,并開設了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根(gen)本(ben)任務(wu),實施“文化(hua)育人戰略(lve)”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和(he)實施文化(hua)引領技能(neng)人才(cai)培養(yang),大(da)力(li)開展文化(hua)育人課程建(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)育人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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