
深圳職(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美(mei)、設(she)施(shi)優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深職院的教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深入,教育教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深職院以(yi)建設(she)世界一流(liu)職業院校為(wei)目標,全面(mian)深化教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深入推進“六個(ge)融(rong)合(he)”,人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深入,教育教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國家發(fa)展戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中國職業教(jiao)(jiao)育(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾(ji)十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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