
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改(gai)革創新(xin)精神(shen),開拓進取,創造了(le)(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業院校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作院校開(kai)展了全(quan)方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開(kai)設了(le)移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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