近日，廣東省教育廳公布2016年全省高校輔(fu)導(dao)員優秀(xiu)工作成果評選結果，我(wo)校輔(fu)導(dao)員提交的(de)優秀(xiu)工作案例和優秀(xiu)論(lun)文(wen)共獲得一等(deng)、三等(deng)及優秀(xiu)獎等(deng)獎項5項。
其中，醫護學(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)王興立提(ti)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)《飛(fei)躍(yue)障礙、涅槃重生(sheng)—一個(ge)精神(shen)分(fen)裂癥學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)救(jiu)贖(shu)》榮(rong)獲(huo)優(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)工(gong)(gong)作案(an)例(li)(li)一等(deng)獎(jiang)，人(ren)文(wen)學(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)張毅哲提(ti)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)《協同育人(ren)視(shi)闊(kuo)下的(de)(de)(de)(de)“專業(ye)(ye)技能+志愿服務”雙推進育人(ren)模(mo)式》榮(rong)獲(huo)優(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)工(gong)(gong)作案(an)例(li)(li)優(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)獎(jiang)，管(guan)理學(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)段杰(jie)鑫提(ti)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)《基于(yu)雇主需求(qiu)的(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)就業(ye)(ye)軟實(shi)力測評模(mo)型及實(shi)證研究》榮(rong)獲(huo)優(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)論文(wen)三等(deng)獎(jiang)，機電(dian)工(gong)(gong)程(cheng)學(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)吳慧明提(ti)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)《淺析以平等(deng)文(wen)化(hua)推動高校(xiao)新疆少數民族學(xue)(xue)生(sheng)教育管(guan)理工(gong)(gong)作》榮(rong)獲(huo)優(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)論文(wen)優(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)獎(jiang)，學(xue)(xue)生(sheng)處曾亞純老師提(ti)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)《職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)工(gong)(gong)匠精神(shen)行(xing)為表現的(de)(de)(de)(de)影響(xiang)因素分(fen)析—基于(yu)深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)案(an)例(li)(li)分(fen)析》榮(rong)獲(huo)優(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)論文(wen)優(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)獎(jiang)。
本次獲(huo)獎的(de)優秀工作(zuo)案例和論文，充分體現(xian)了(le)我校(xiao)廣大輔導員在學生(sheng)工作(zuo)一線情(qing)系學生(sheng)、無私奉獻(xian)、敢于擔(dan)當、勇(yong)于創新的(de)精神，更是我校(xiao)學生(sheng)工作(zuo)戰線深入貫徹落(luo)實(shi)全國高校(xiao)思想政治工作(zuo)會議精神的(de)生(sheng)動(dong)寫照。
（學生處）
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