
深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院校之一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校生,從(cong)最(zui)初的借用(yong)校舍(she)到擁有(you)環境優美、設(she)施優良的五大(da)校區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動(dong)態(tai)機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深職(zhi)院的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步(bu)到(dao)逐漸深化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培養模式日臻完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革更加(jia)深入,教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三五”以來,深職(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面深化(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革,實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改革,深入推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模式日臻完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革更加(jia)深入,教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率(lv)先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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