
深圳職業技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職業技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設(she)施(shi)優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色高等職業教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個(ge)從(cong)探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培(pei)養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)(jian)設,開展書院及(ji)書香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。