
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制和預(yu)警(jing)機制。目(mu)前(qian)學院(yuan)共(gong)設置16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)(yi)個(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學步伐(fa),充(chong)分(fen)利用區域(yu)與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與合作。在學生交(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境外合作院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作,為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)的(de)(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先(xian)大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展書院及(ji)書香校園建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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