
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國特(te)色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三(san)角地(di)區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)(de)過程,人才(cai)(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標(biao),全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模式改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身(shen)優勢,深化(hua)國際教育(yu)交流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外(wai)合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國際交流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國職業教育(yu)國際交流(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校區(qu)(qu)館、西麗湖校區(qu)(qu)館和官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館內建(jian)有(you)(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹(shu)人的根(gen)本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)化育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)化引領(ling)技能人才培(pei)養,大(da)力開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化育人課程(cheng)建設(she),開(kai)展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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