出席儀式的嘉賓與師生合影。
9月29日下午(wu)，“2017深職院-騰訊CDC-鄭達低科技(ji)互(hu)動媒體訓練營”結營答辯會在我校藝術館舉行。經過12天的努力，十個(ge)小組均順(shun)利(li)完(wan)成了主(zhu)題為“傳統新(xin)敘(xu)事(shi)”的交互(hu)裝(zhuang)置作品(pin)。
由騰訊(xun)(xun)用(yong)戶研究(jiu)與體驗(yan)設計(ji)部CDC總(zong)經理陳妍，華中師(shi)范大學(xue)美術(shu)系數字媒體藝(yi)(yi)術(shu)系主(zhu)任、低(di)科技(ji)藝(yi)(yi)術(shu)實驗(yan)室(shi)創(chuang)始人鄭達副教授(shou)，我校藝(yi)(yi)術(shu)設計(ji)學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)周利群、副院(yuan)長(chang)劉(liu)君，南方科技(ji)大學(xue)人文中心唐克揚教授(shou)以(yi)及創(chuang)意(yi)研發中心騰訊(xun)(xun)CDC數字媒體創(chuang)意(yi)工作室(shi)的導師(shi)們組(zu)成的答辯(bian)委員會，從作品創(chuang)意(yi)、表現形(xing)式等多個維度進行評分，最終第四(si)組(zu)作品“關雎(ju)”和第六組(zu)作品“月光(guang)寶盒”獲(huo)得了優勝獎(jiang)。
第四組獲獎作品《關雎》。
第六組獲獎作品“月光寶盒”。
此(ci)次訓練(lian)營(ying)雖(sui)然只持續了(le)(le)12天(tian)，但是為了(le)(le)獲(huo)得入營(ying)資格(ge)，34位同學花費(fei)了(le)(le)一(yi)個暑假的(de)時(shi)間去準備。從(cong)理解“傳統”、尋找素材、提出可行性分(fen)析，直到最終在結(jie)營(ying)答辯(bian)會上(shang)呈(cheng)現作(zuo)品。從(cong)中，同學們對(dui)于中國傳統有(you)了(le)(le)更深入的(de)認識，并通過(guo)努力建(jian)立起(qi)了(le)(le)更多具有(you)層次感的(de)思(si)考。從(cong)作(zuo)品的(de)題材上(shang)來看，基本涵蓋(gai)了(le)(le)非物質文化(hua)遺產所關注的(de)各個方面。
為了(le)完(wan)成(cheng)這些作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)，同(tong)學(xue)們(men)不但(dan)要(yao)(yao)先建立自(zi)(zi)己(ji)的團(tuan)隊(dui)，在多位(wei)導師(shi)的聯(lian)合(he)指導下開(kai)展(zhan)設計工作(zuo)(zuo)，還要(yao)(yao)根據(ju)自(zi)(zi)己(ji)小組的人力資源(yuan)情況去設想互動(dong)(dong)的方式、評(ping)估制作(zuo)(zuo)的成(cheng)本及最終實現(xian)(xian)(xian)的可行性。9月29日，每一組同(tong)學(xue)都完(wan)成(cheng)了(le)自(zi)(zi)己(ji)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)的布展(zhan)，并(bing)在下午的匯報(bao)會(hui)上針(zhen)對方案進行現(xian)(xian)(xian)場(chang)匯報(bao)。現(xian)(xian)(xian)場(chang)氣氛熱(re)烈，除(chu)了(le)對各自(zi)(zi)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)進行陳述(shu)，同(tong)學(xue)們(men)還表(biao)示在創作(zuo)(zuo)中有各種意想不到(dao)的收(shou)獲。比如《樂聽粵語》小組的胡曉婷同(tong)學(xue)認為，在團(tuan)隊(dui)中非(fei)(fei)常注重成(cheng)本的控制，因此當成(cheng)品(pin)(pin)完(wan)成(cheng)時(shi)，材料基本用完(wan)，利用率非(fei)(fei)常高(gao)。而鄭立群同(tong)學(xue)則(ze)認為在活動(dong)(dong)參與(yu)中認識到(dao)了(le)科技與(yu)藝術(shu)結合(he)后(hou)所帶來的力量(liang)，這種體驗(yan)非(fei)(fei)常難忘。此外(wai)，每件作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)的完(wan)成(cheng)都離不開(kai)團(tuan)隊(dui)中成(cheng)員的努力。
展覽現場。
此次訓練營中(zhong)(zhong)完(wan)成的(de)所有(you)(you)作品(pin)都具有(you)(you)互(hu)動性。觀眾們(men)可以在現場通過(guo)身體接(jie)觸而體驗到每件(jian)作品(pin)的(de)樂趣。在作品(pin)《關雎》中(zhong)(zhong)，人(ren)們(men)可以與古典樂器發生互(hu)動，聽到對應的(de)琴鼓之音；在《月光寶盒》中(zhong)(zhong)，人(ren)們(men)則可以通過(guo)掀起(qi)裝置盒蓋的(de)速度在墻面上看到“月有(you)(you)陰晴圓缺”的(de)動態畫面。每件(jian)作品(pin)都獨(du)具匠心，飽含(han)了同學們(men)關于傳統文化的(de)巧思。
訓練營(ying)成果(guo)展將展至10月(yue)18日(ri)。
(藝術學院 呂曉萌 喻 琰/文 孫昕/圖)
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