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我校舉行2017暑期社會實踐總結表彰大會

發(fa)布:2018-11-07

我校舉行2017暑期社會實踐總結表彰大會

董朝君為優秀集體頒獎。

我校舉行2017暑期社會實踐總結表彰大會

學生代表吳昊發言。

  11月1日,2017年暑期社會實踐(jian)總結表彰(zhang)大會在留(liu)仙洞校(xiao)區音樂(le)廳舉行。副校(xiao)長董朝君(jun)、校(xiao)團(tuan)委老師、各學(xue)(xue)院分(fen)團(tuan)委書記(ji)以及(ji)各學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生(sheng)代表約700余人參加了大會。

  大(da)會(hui)在(zai)莊嚴的(de)國歌聲中拉開序幕。隨后播放了視(shi)頻《新(xin)時代,新(xin)青年(nian),新(xin)使(shi)命——深圳職業(ye)(ye)技術學院2011暑期(qi)社會(hui)實踐紀實》,視(shi)頻從“啟明星(xing)支(zhi)教:閃耀十三載”、“義動(dong)鵬城”、“人文與(yu)專業(ye)(ye)同行”、“五個(ge)(ge)一(yi),我先(xian)行”四個(ge)(ge)方(fang)面全面展示了我校2017年(nian)暑期(qi)社會(hui)實踐成(cheng)果。隨后,董朝君、張鋒興為先(xian)進集體(ti)、團隊和個(ge)(ge)人頒(ban)獎。此次我校共評選出44名學生先(xian)進個(ge)(ge)人獎、20張優(you)秀(xiu)(xiu)照片、5個(ge)(ge)優(you)秀(xiu)(xiu)DV、13篇優(you)秀(xiu)(xiu)論文、10個(ge)(ge)最佳項目、10個(ge)(ge)優(you)秀(xiu)(xiu)項目、10個(ge)(ge)特色項目、20位優(you)秀(xiu)(xiu)指導老師、5個(ge)(ge)優(you)秀(xiu)(xiu)組織(zhi)。

  在經(jing)驗交(jiao)流(liu)環節,建環境學(xue)(xue)院(yuan)社會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)指導老師陳惠(hui)軍從機制、內涵、共享(xiang)三個(ge)方面分(fen)享(xiang)了(le)建環學(xue)(xue)院(yuan)暑期社會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)情況。傳播(bo)學(xue)(xue)院(yuan)“時鳴(ming)春(chun)澗中”支教(jiao)團隊(dui)帶隊(dui)老師張萌介紹了(le)活動的(de)(de)整(zheng)個(ge)情況和調研收(shou)獲。機電(dian)工程學(xue)(xue)院(yuan)梅州蕉(jiao)嶺(ling)藍(lan)方小學(xue)(xue)支教(jiao)團隊(dui)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)代表(biao)吳昊進行經(jing)驗交(jiao)流(liu),他(ta)講(jiang)述了(le)在支教(jiao)年的(de)(de)所(suo)(suo)見、所(suo)(suo)聞、所(suo)(suo)感(gan),呼吁大家將(jiang)更(geng)多(duo)的(de)(de)社會(hui)(hui)關愛(ai)投向那些(xie)真(zhen)正需要幫(bang)助(zhu)的(de)(de)地方和人(ren)們,并(bing)號(hao)召大家,勇于實(shi)(shi)踐(jian)(jian)、奉(feng)獻愛(ai)心(xin)、收(shou)獲才干,以青春(chun)的(de)(de)力量,充(chong)實(shi)(shi)我(wo)們更(geng)加(jia)精彩(cai)的(de)(de)人(ren)生(sheng)。最(zui)后,全體參(can)會(hui)(hui)代表(biao)合(he)唱(chang)團歌,大會(hui)(hui)圓滿結(jie)束。

  今年我校(xiao)有6類(lei)活動,361個團隊(dui),近(jin)萬名學(xue)生在國情、社情、民情體驗中拓寬視(shi)野、增長才干。《羊城晚報(bao)》、《深圳新(xin)聞(wen)網》、《網易新(xin)聞(wen)》、《南方日報(bao)》、《深圳都市(shi)頻道》、新(xin)浪和騰訊等媒體對我校(xiao)的暑期社會實踐(jian)活動進(jin)行了詳細(xi)報(bao)道。在服務(wu)實踐(jian)中提升自我,在奉(feng)獻中回饋(kui)社會。深職學(xue)子將繼續秉承“德業并進(jin),自強不息”的校(xiao)訓精(jing)神,積極參(can)與到社會實踐(jian),努力成為一名復合式創新(xin)型高素(su)質技術技能人才。

(學生處 彭莉莉)

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