
深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院創建于(yu)1993年(nian),是國內最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創新精(jing)神,開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一條中(zhong)(zhong)國特(te)(te)色(se)高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和產業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教(jiao)融(rong)合,專業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)(de)過程,人才培(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與自身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流與合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等(deng)領域與境(jing)外合作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分(fen)館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾(ji)十(shi)種數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館內(nei)建(jian)有先進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書館、圖(tu)書館微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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