學習貫徹黨的十九大精神 譜寫新時代中國特色社會主義新篇章

報告在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

陳金龍作專題報告。

　　12月(yue)14日，教(jiao)(jiao)育(yu)部“長江(jiang)學(xue)(xue)者”特(te)聘(pin)教(jiao)(jiao)授(shou)、教(jiao)(jiao)育(yu)部十(shi)(shi)九大(da)精(jing)(jing)(jing)(jing)神(shen)“百(bai)人宣(xuan)講(jiang)(jiang)團(tuan)”成(cheng)員(yuan)、廣(guang)東省委十(shi)(shi)九大(da)精(jing)(jing)(jing)(jing)神(shen)宣(xuan)講(jiang)(jiang)團(tuan)成(cheng)員(yuan)、廣(guang)東教(jiao)(jiao)育(yu)系(xi)統(tong)十(shi)(shi)九大(da)精(jing)(jing)(jing)(jing)神(shen)宣(xuan)講(jiang)(jiang)團(tuan)成(cheng)員(yuan)、華南(nan)師范大(da)學(xue)(xue)馬克思主義(yi)學(xue)(xue)院院長陳金龍教(jiao)(jiao)授(shou)受邀來我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)，在留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區圖書館報(bao)告廳為(wei)500多名師生(sheng)(sheng)作了題為(wei)《譜寫新時代中國特(te)色社會主義(yi)的(de)新篇(pian)章——學(xue)(xue)習貫徹(che)黨的(de)十(shi)(shi)九大(da)精(jing)(jing)(jing)(jing)神(shen)》的(de)精(jing)(jing)(jing)(jing)彩報(bao)告。賈(jia)興東校(xiao)(xiao)(xiao)長主持會議，在校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)領導、校(xiao)(xiao)(xiao)黨委委員(yuan)、中層干部，師生(sheng)(sheng)黨員(yuan)代表以及馬克思主義(yi)學(xue)(xue)院全體教(jiao)(jiao)師參加學(xue)(xue)習。

　　陳金龍(long)利用兩個多(duo)小時的(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)，為(wei)我校師(shi)生(sheng)(sheng)深(shen)度解(jie)讀了(le)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)十九大的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)題與主(zhu)要(yao)(yao)(yao)成果，從理(li)論(lun)淵源(yuan)、實(shi)(shi)踐(jian)基礎(chu)、時代(dai)條件和主(zhu)要(yao)(yao)(yao)創立(li)者及集體智慧四個方面，詳細梳理(li)了(le)習近平新(xin)(xin)時代(dai)中(zhong)國(guo)特色社(she)會主(zhu)義(yi)思想(xiang)形成的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)，并(bing)(bing)通(tong)過(guo)(guo)翔實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)數據和精彩的(de)(de)(de)(de)(de)案例，展現(xian)了(le)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)政(zheng)治(zhi)(zhi)生(sheng)(sheng)態發(fa)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)重大改變(bian)，分析(xi)了(le)中(zhong)國(guo)特色社(she)會主(zhu)義(yi)進(jin)(jin)入新(xin)(xin)時代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)涵及重要(yao)(yao)(yao)意義(yi)，強(qiang)調了(le)新(xin)(xin)時代(dai)中(zhong)國(guo)共產黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)歷史使命。他通(tong)過(guo)(guo)剖(pou)析(xi)社(she)會矛盾變(bian)化，不平衡和不充分的(de)(de)(de)(de)(de)表現(xian)，指出(chu)了(le)社(she)會矛盾轉(zhuan)化的(de)(de)(de)(de)(de)革命意義(yi)，并(bing)(bing)圍繞“兩個一百年”奮斗(dou)目標的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)部署(shu)、“五位一體”總體布局的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)謀劃、堅(jian)定(ding)(ding)不移推(tui)進(jin)(jin)全面從嚴治(zhi)(zhi)黨(dang)等(deng)作了(le)進(jin)(jin)行深(shen)入淺出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)講解(jie)。他最后指出(chu)，黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)十九大報告對青(qing)年提出(chu)了(le)殷切的(de)(de)(de)(de)(de)期待，希(xi)望(wang)廣大青(qing)年要(yao)(yao)(yao)堅(jian)定(ding)(ding)理(li)想(xiang)信念，志(zhi)存高(gao)遠，腳踏實(shi)(shi)地，勇做時代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)弄潮兒，在(zai)實(shi)(shi)現(xian)中(zhong)國(guo)夢的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)動(dong)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)放飛青(qing)春夢想(xiang)，在(zai)為(wei)人民利益的(de)(de)(de)(de)(de)不懈奮斗(dou)中(zhong)書寫人生(sheng)(sheng)華章！

　　整場報告主題(ti)鮮明，重(zhong)點突出，既有理論高度，又深(shen)入(ru)淺出，同時緊(jin)密(mi)聯系實際(ji)，引起師(shi)生的(de)共鳴，深(shen)受師(shi)生歡迎(ying)。“宣講(jiang)讓(rang)我對(dui)黨(dang)(dang)的(de)十九大(da)精神(shen)(shen)的(de)學(xue)習有了(le)更(geng)加具體的(de)輪廓(kuo)與框(kuang)架。”學(xue)生黨(dang)(dang)員小王認為，要將青春夢融入(ru)中國(guo)(guo)夢，不(bu)負(fu)偉(wei)大(da)時代、不(bu)負(fu)青春年華。不(bu)少老師(shi)也紛(fen)紛(fen)表示(shi)獲益頗豐(feng)，對(dui)十九大(da)的(de)內涵和(he)精神(shen)(shen)有了(le)更(geng)加深(shen)入(ru)的(de)理解(jie)，對(dui)中國(guo)(guo)共產黨(dang)(dang)的(de)領導和(he)中國(guo)(guo)未來的(de)發展(zhan)充滿了(le)期待(dai)和(he)信心。

　　賈(jia)興(xing)東在講(jiang)話中(zhong)(zhong)指(zhi)出，為深入學(xue)習貫(guan)(guan)徹落實十(shi)(shi)九(jiu)大(da)(da)精神(shen)，學(xue)校(xiao)組織全(quan)校(xiao)師(shi)生全(quan)程收看了(le)(le)習近(jin)平(ping)總書記所作(zuo)的(de)報告；召開了(le)(le)黨(dang)委理論中(zhong)(zhong)心組（擴(kuo)大(da)(da)）學(xue)習會，邀請馬克思(si)主義(yi)(yi)學(xue)院(yuan)汪婧博士對(dui)十(shi)(shi)九(jiu)大(da)(da)報告進(jin)(jin)行了(le)(le)解讀(du)；成立了(le)(le)社會主義(yi)(yi)先進(jin)(jin)文化研究(jiu)與(yu)傳(chuan)播(bo)中(zhong)(zhong)心，致(zhi)力于打造(zao)國(guo)(guo)內(nei)社會主義(yi)(yi)先進(jin)(jin)文化研究(jiu)高地，推動深圳社會主義(yi)(yi)先進(jin)(jin)文化研究(jiu)與(yu)建設(she)，向世(shi)界傳(chuan)播(bo)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)智慧和(he)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)方案的(de)重要(yao)平(ping)臺；馬克思(si)主義(yi)(yi)學(xue)院(yuan)組建了(le)(le)宣(xuan)講(jiang)團，專門開發出了(le)(le)《學(xue)習新(xin)(xin)思(si)想(xiang)開啟新(xin)(xin)征程》等19門菜單(dan)式(shi)課(ke)程，供全(quan)校(xiao)各學(xue)院(yuan)自選(xuan)學(xue)習，截至目(mu)前，已在校(xiao)內(nei)外宣(xuan)講(jiang)30余場，扎實推進(jin)(jin)十(shi)(shi)九(jiu)大(da)(da)精神(shen)“進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)材(cai)、進(jin)(jin)課(ke)堂、進(jin)(jin)網(wang)絡(luo)、進(jin)(jin)社團、進(jin)(jin)師(shi)生頭(tou)腦”的(de)“五(wu)進(jin)(jin)”工作(zuo)。此次邀請陳金龍教(jiao)(jiao)授(shou)來宣(xuan)講(jiang)，是學(xue)校(xiao)為貫(guan)(guan)徹落實教(jiao)(jiao)育部(bu)(bu)、廣東省委、省委教(jiao)(jiao)育工委有關工作(zuo)要(yao)求，更(geng)加深入地推進(jin)(jin)學(xue)校(xiao)學(xue)習貫(guan)(guan)徹十(shi)(shi)九(jiu)大(da)(da)精神(shen)的(de)重要(yao)舉措之一(yi)，他(ta)希(xi)望(wang)全(quan)校(xiao)廣大(da)(da)黨(dang)員干部(bu)(bu)不僅要(yao)認(ren)真學(xue)習，更(geng)加深入、準確地理解和(he)把(ba)握黨(dang)的(de)十(shi)(shi)九(jiu)大(da)(da)精神(shen)；而且要(yao)結(jie)合實際，在推進(jin)(jin)學(xue)校(xiao)世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)建設(she)的(de)實踐中(zhong)(zhong)落實好十(shi)(shi)九(jiu)大(da)(da)精神(shen)。宣(xuan)講(jiang)前，賈(jia)興(xing)東校(xiao)長專門會見(jian)陳金龍教(jiao)(jiao)授(shou)，希(xi)望(wang)陳教(jiao)(jiao)授(shou)能經常來校(xiao)指(zhi)導馬克思(si)主義(yi)(yi)學(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)學(xue)與(yu)實踐工作(zuo)的(de)開展。

（宣傳部 文/張 雷 圖/簡(jian)嘉禹）