
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國特色(se)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被(bei)譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學院共設置(zhi)(zhi)16個二級學院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個(ge)從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建設(she)世界一流職業(ye)院校為目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與自(zi)身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的(de)書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究室和學習(xi)討論室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的根本任務(wu),實施“文化(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大力(li)開(kai)展文化(hua)(hua)育人課程建設(she),開(kai)展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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