深(shen)圳職(zhi)業技術學院創建于1993年，是(shi)國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創新精神，開拓進(jin)取(qu)，創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方，學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發(fa)展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學校積(ji)極(ji)適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業發展，堅持(chi)產(chan)教融合，專(zhuan)業設置緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)(he)現(xian)代服務(wu)業等重(zhong)點(dian)發展領域；形成了專(zhuan)業設置動態機制(zhi)和(he)(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan)，專(zhuan)業77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業大類。

建(jian)校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善，專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)(ye)院校為目標(biao)，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革，實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善，專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。

25年間，學校科(ke)(ke)(ke)研從(cong)零起步跨越(yue)式發(fa)展，年度科(ke)(ke)(ke)研經(jing)費(fei)突破億(yi)元大關，累(lei)計科(ke)(ke)(ke)研經(jing)費(fei)總量達到5.81億(yi)元，省部市(shi)區級(ji)科(ke)(ke)(ke)研平臺達到33個，科(ke)(ke)(ke)研實力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校(xiao)緊貼(tie)市場辦學，每(mei)年(nian)招(zhao)生(sheng)時將(jiang)依(yi)據(ju)實際情況對專業進行適當(dang)調整，并(bing)在部分(fen)學院(yuan)開始試(shi)行專業大類、專業群招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見(jian)深圳職業技(ji)術學院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站（文字(zi)鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展戰略，加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐，充(chong)分利用區域與自身優勢，深化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域與境外合作院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合作，為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與發(fa)(fa)展做出了一定的貢獻(xian)。

學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)），電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong)，建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并(bing)開設了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀(du)者(zhe)互(hu)動(dong)。

學校(xiao)以高度的文(wen)化自覺(jue)，強化立德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任(ren)務，實(shi)施“文(wen)化育人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培養，大(da)力開(kai)展文(wen)化育人(ren)課(ke)程建(jian)設(she)(she)，開(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she)(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)活動，受到學生喜愛。