
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神(shen),開拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短(duan)期研修等領域與境外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)(jian)設(she),開展書院及書香校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛。