
深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神(shen),開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專業(ye)設置動態機制和預警(jing)機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校以來(lai)(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)(ge)從(cong)探索起步到逐漸深化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來(lai)(lai),深職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge),深入推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)(fa)展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐(fa),充分(fen)利(li)用(yong)區域與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)(fa)展做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校以高度的文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)(li)倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校園(yuan)(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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