
深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技(ji)術(shu)教育的(de)院校之一(yi)(yi)(yi),建校以來,學(xue)校始(shi)終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)多個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)借用校舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校闖出了一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職業教育發(fa)展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培養模(mo)式日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十三(san)五(wu)”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培養模(mo)式日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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